Culture and content in French : frameworks for innovative curricula (หนังสืออีเล็กทรอนิกส์, 2022) [WorldCat.org]
ข้ามไปที่เนือ้หา
WorldCat.org แบบใหม่กำลังจะมีให้ใช้เร็วๆ นี้
Culture and content in French : frameworks for innovative curricula
กำลังตรวจสอบ…

Culture and content in French : frameworks for innovative curricula

ผู้แต่ง: Aurélie Chevant-Aksoy; Kathryne Adair Corbin; Michigan Publishing (University of Michigan),
สำนักพิมพ์: Amherst, Massachusetts : Lever Press, [2022] ©2022
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ:   หนังสืออีเล็กทรอนิกส์ : เอกสาร : ภาษาอังกฤษดูครั้งที่พิมพ์และรูปแบบ
สรุป:
Instructors in today's language classrooms face the challenge of preparing globally competent and socially responsible students with transcultural aptitude. As classroom content shifts toward communication, collaboration, and problem solving across cultural, racial, and linguistic boundaries, the teaching of culture is an integral part of foreign language education. This volume offers nontraditional approaches to  อ่านมากขึ้น…
หัวเรื่อง
เพิ่มเติมเช่นนี้

ค้นหาสำเนาออนไลน์

เชื่อมโยงไปยังรายการนี้

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

&AllPage.SpinnerRetrieving; ค้นหาห้องสมุดที่มีรายการนี้

รายละเอียด

ประเภท/แบบฟอร์ม Electronic books
ขนิดวัสดุ: เอกสาร, ทรัพยากรอินแทอร์เน็ต
ประเภทเอกสาร แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต, ไฟล์คอมพิวเตอร์
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม Aurélie Chevant-Aksoy; Kathryne Adair Corbin; Michigan Publishing (University of Michigan),
ISBN: 9781643150260 164315026X
OCLC Number: 1304288579
คำอธิบาย: 1 online resource (viii, 368 pages)
ความรับผิดชอบ: edited by Aurélie Chevant-Aksoy and Kathryne Adair Corbin.

บทคัดย่อ:

Instructors in today's language classrooms face the challenge of preparing globally competent and socially responsible students with transcultural aptitude. As classroom content shifts toward communication, collaboration, and problem solving across cultural, racial, and linguistic boundaries, the teaching of culture is an integral part of foreign language education. This volume offers nontraditional approaches to teaching culture in a complex time when the internet and social networks have blurred geographical, social, and political borders.The authors offer practical advice about teaching culture with kinesthetics, music, improvisation, and communication technologies for different competency levels.The chapters also explore multi-literacies, project-based learning, and discussions on teaching culture through literature, media, and film.The appendices share examples of course syllabi, specific course activities, and extracurricular projects that explore culinary practices, performing arts, pop culture, geolocation, digital literacy, journalism, and civic literacy.

รีวิว

กำลังค้นคืน รีวิว GoodReads…
ค้นคืน DOGObooks บทวิจารณ์

ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

ปิดหน้าต่าง

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.